L: Keiron with Yosef the Mountaineer at App State University; R: from SDAP Facebook page

الجامعة للجميع

أؤمن أن برامج التعليم العالي مهمة لمجتمع الأشخاص ذوي الإعاقة.
United States, Northern America

Story by Keiron Dyck. Translated by Anoud Abu Hassan
Published on January 16, 2023.

This story is also available in GB it kr lk



وُلدْتُ بحالة مرضية في القلب تُسمّى رباعية فالو مع رتق رئوي، حينما يكون الأطفال في الرّحم تلتف أوعية القلب بطريقة معينة، لكن في قلبي التفت الأوعية بطريقة مختلفة، أجريتُ عملية جراحية كبرى في عام ١٩٩٩ وكان علي البقاء في المستشفى لمدة سبعة أسابيع، وحصلتُ على منظم ضربات القلب، وبعد العملية في عام ١٩٩٩، نَمَوتُ بشكلٍ مختلف عن بقية الأطفال.

اليوم، أحبُّ الاستماع إلى الكتب مثل هاملت لشكسبير، وإنني أفضل في مادة الرياضيات عمّا كنتُ عليه قبل سنوات، لكنني ما زلت أحتاج إلى وقتٍ طويل لإجراء عملية حسابية ذهنيًا أو لقراءة نصوص كبيرة. إنني سعيد بحصولي على جرعات اللقاح كاملة، كما أعمل في متجر بقالة، وعادةً لا أفكر في إعاقتي بكثرة، لكن لا بد من وجود بعض الأوقات التي تظهر فيها بوضوح.

لطالما رغبت بالالتحاق بالجامعة لأصبح معلمًا لمادة التاريخ بشهادة فعلية، علمتُ أن ذلك ليس ممكنًا بالنسبة لي لأنه لا يمكنني مجاراة الحياة الجامعية الاعتيادية، لكنني حلمتُ ورغبتُ بهذا لبعض الوقت، ثمَّ عدتُ لرشدي، في غير هذه الأوقات لا أفكر في إعاقتي.

تخرّجتُ من برنامج طلاب بقدرات متنوعة – Scholars with Diverse Abilities Program (SDAP) في جامعة ولاية أبلاشيا، برنامج SDAP هو عبارة عن برنامج مدته سنتين، غير علمي، للأشخاص الذين لديهم إعاقات ذهنية متوسطة إلى خفيفة. حصلتُ على شهادة إتمام وليس شهادة دبلوما، لذلك لا أستطيع أن أصبح معلم مادة التاريخ بهذه الشهادة، لكنني كنت قادرًا على أخذ دروس بمستوى جامعي. برامج مثل برنامج SDAP يجب أن تكون صغيرة حتى تكون ملائمة ومناسبة بشكل فردي للطلاب، يعرف الأساتذة اهتمامات الجميع، كما تساعد هذه البرامج الأشخاص الذين لديهم إعاقات ويرغبون بالالتحاق بالجامعة لتعلّم المزيد عن العالم وعن أنفسهم.

على كل جامعة توفير برنامج مثل SDAP.    

برأي، على كل جامعة توفير برنامج مثل SDAP، على هذه البرامج أن تُغطّى في جميع أنحاء الولايات المتحدة والعالم! برنامج SDAP يسمح بالتقدم للطلبة من شمال كارولينا فقط.

لا تفهمني بشكل خاطئ، إن وضع الأشخاص ذوي الإعاقة في الولايات المتحدة تطور منذ أن وقّع جورج بوش الأب قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة – Americans with Disabilities Act (ADA) عام ١٩٩٠، هذا تقدُّم جيد، فبموجب هذا القانون يعد التمييز والتفرقة ضد الأشخاص ذوي الإعاقة غير قانوني في الكتب، لكن الآن يجب تنفيذه على أرض الواقع، والذي ظاهرًا يعد شيء بسيط، لكن يتضح أنه صعب لأن التنفيذ لم يحدث على أرض الواقع، على سبيل المثال، تعملُ والدتي في كنيسة، والتي لا يمكن الوصول إليها بكرسي متحرك، تم بناء هذه الكنيسة في عام ١٩٢٦، لذلك فهي لم تلتزم بقانون ADA، والآن يصعب تجديد الكنيسة لمكانتها التاريخية، السؤال هنا هو كيف نجهز المباني بحيث يمكن الوصول إليها بالكرسي المتحرك وأيضًا نحافظ على مكانتها التاريخية؟

من السهل تصليح الأشياء نظريًا، لكننا على ما يبدو بعيدين جدًا عن وضع حقوق ذوي الإعاقة موضع التنفيذ. هناك شيئًا أرغب في تغييره في مدرستي السابقة وهو أن يصبح باستطاعة جميع الطلبة دراسة الدروس التي يرغبون بها في أي مستوى يفضلونه، فعندما كنت في المدرسة الثانوية شاركت في برنامج للطلبة من ذوي الإعاقة يسمّى دورة الدراسات المهنية – Occupational Course of Study (OCS) حيث يركز على تعليم مهارات حياتية وعملية، وبصفتي طالب في OCS لم أكن مؤهلاً للحصول على مرتبة الشرف أو أخذ مقررات الالتحاق المتقدمة، مع أنني أؤمن بقدرتي العقلية على ذلك بوجود الدعم المناسب، إن كنت أنا من يدير برنامج OSC، كنت سأجعله يشبه برنامج SDAP بشكل أكثر مما يتيح للطلبة تحديد مسارهم الدراسي.

تعتبر البرامج المشابهة لبرنامج SDAP رائعة حيث تدمج الأشخاص من ذوي الإعاقة مع الأشخاص الذين ليس لديهم إعاقة وبذلك يتعلم الجميع من بعضهم البعض.


[1] OCS هو منهاج معدّل للمدرسة الثانوية متاح لبعض الطلاب من ذوي الإعاقة في شمال كارولاينا، للمزيد من المعلومات قم بزيارة: https://www.dpsnc.net/Page/265


How does this story make you feel?

Follow-up

Do you have any questions after reading this story? Do you want to follow-up on what you've just read? Get in touch with our team to learn more! Send an email to
[email protected].

Talk about this Story

Please enable cookies to view the comments powered by Disqus.

Share your story

Every story we share is another perspective on a complex topic like migration, gender and sexuality or liberation. We believe that these personal stories are important to better understand what's going on in our globalised society - and to better understand each other. That's because we are convinced that the more we understand about each other, the easier it will be for us to really talk to one another, to get closer - and to maybe find solutions for the issues that affect us all. 

Do you want to share your story? Then have a look here for more info.

Share Your Story

Subscribe to our Monthly Newsletter

Stay up to date with new stories on Correspondents of the World by subscribing to our monthly newsletter:

* indicates required

Follow us on Social Media

Keiron Dyck

Keiron Dyck

I am 22 years old. I recently completed a program at Appalachian State University (App State), in Boone, North Carolina, United States, and I live in Chapel Hill, North Carolina. My family is from Canada and I love to visit my relatives there. I really love history and would want to work in public history either in a museum or as a tour guide. In my free time, I like listening to podcasts and audiobooks and going for walks. In August of 2021, I will begin the Leadership Education in Neurodevelopmental Disorders program at the Carolina Institute for Developmental Disabilities, which will help me learn how to advocate for people with disabilities even more.

Other Stories in عربي

Elijah Kanye



Show all

Get involved

At Correspondents of the World, we want to contribute to a better understanding of one another in a world that seems to get smaller by the day - but somehow neglects to bring people closer together as well. We think that one of the most frequent reasons for misunderstanding and unnecessarily heated debates is that we don't really understand how each of us is affected differently by global issues.

Our aim is to change that with every personal story we share.

Share Your Story

Community Worldwide

Correspondents of the World is not just this website, but also a great community of people from all over the world. While face-to-face meetings are difficult at the moment, our Facebook Community Group is THE place to be to meet other people invested in Correspondents of the World. We are currently running a series of online-tea talks to get to know each other better.

Join Our Community

EXPLORE TOPIC Education

Global Issues Through Local Eyes

We are Correspondents of the World, an online platform where people from all over the world share their personal stories in relation to global development. We try to collect stories from people of all ages and genders, people with different social and religious backgrounds and people with all kinds of political opinions in order to get a fuller picture of what is going on behind the big news.

Our Correspondents

At Correspondents of the World we invite everyone to share their own story. This means we don't have professional writers or skilled interviewers. We believe that this approach offers a whole new perspective on topics we normally only read about in the news - if at all. If you would like to share your story, you can find more info here.

Share Your Story

Our Editors

We acknowledge that the stories we collect will necessarily be biased. But so is news. Believing in the power of the narrative, our growing team of awesome editors helps correspondents to make sure that their story is strictly about their personal experience - and let that speak for itself.

Become an Editor

Vision

At Correspondents of the World, we want to contribute to a better understanding of one another in a world that seems to get smaller by the day - but somehow neglects to bring people closer together as well. We think that one of the most frequent reasons for misunderstanding and unnecessarily heated debates is that we don't really understand how each of us is affected differently by global issues.

Our aim is to change that with every personal story we share.

View Our Full Vision & Mission Statement

Topics

We believe in quality over quantity. To give ourselves a focus, we started out to collect personal stories that relate to our correspondents' experiences with six different global topics. However, these topics were selected to increase the likelihood that the stories of different correspondents will cover the same issues and therefore illuminate these issues from different perspectives - and not to exclude any stories. If you have a personal story relating to a global issue that's not covered by our topics, please still reach out to us! We definitely have some blind spots and are happy to revise our focus and introduce new topics at any point in time. 

Environment

Discussions about the environment often center on grim, impersonal figures. Among the numbers and warnings, it is easy to forget that all of these statistics actually also affect us - in very different ways. We believe that in order to understand the immensity of environmental topics and global climate change, we need the personal stories of our correspondents.

Gender and Sexuality

Gender is the assumption of a "normal". Unmet expectations of what is normal are a world-wide cause for violence. We hope that the stories of our correspondents will help us to better understand the effects of global developments related to gender and sexuality, and to reveal outdated concepts that have been reinforced for centuries.

Migration

Our correspondents write about migration because it is a deeply personal topic that is often dehumanized. People quickly become foreigners, refugees - a "they". But: we have always been migrating, and we always will. For millions of different reasons. By sharing personal stories about migration, we hope to re-humanize this global topic.

Liberation

We want to support the demand for justice by spotlighting the personal stories of people who seek liberation in all its different forms. Our correspondents share their individual experiences in creating equality. We hope that for some this will be an encouragement to continue their own struggle against inequality and oppression - and for some an encouragement to get involved.

Education

Education is the newest addition to our themes. We believe that education, not only formal but also informal, is one of the core aspects of just and equal society as well as social change. Our correspondents share their experiences and confrontations about educational inequalities, accessibility issues and influence of societal norms and structures. 

Corona Virus

2020 is a year different from others before - not least because of the Corona pandemic. The worldwide spread of a highly contagious virus is something that affects all of us in very different ways. To get a better picture of how the pandemic's plethora of explicit and implicit consequences influences our everyday life, we share lockdown stories from correspondents all over the world.

Growing Fast

Although we started just over a year ago, Correspondents of the World has a quickly growing community of correspondents - and a dedicated team of editors, translators and country managers.

94

Correspondents

112

Stories

56

Countries

433

Translations

Contact

Correspondents of the World is as much a community as an online platform. Please feel free to contact us for whatever reason!

Message Us

Message on WhatsApp

Call Us

Joost: +31 6 30273938